誦中華經(jīng)典 做博學少年
———初中部第五屆經(jīng)典誦讀展演側(cè)記
12月28晚、29日晚，在學校報告廳，初中部舉行了第五屆經(jīng)典誦讀展演活動。學校董事長王香蓮，總校長趙家凱，副總校長王志甫、呂保安，其它部門領導及學生家長代表到現(xiàn)場觀看了演出。
“攜帶大唐氣象的千年明月，仍在床前安詳；滾滾東去的奔騰大江，訴說著屬于中華的東坡豪放；穿越時空的小橋流水，宛轉(zhuǎn)走出九百六十萬平方的模樣；時時入夢的鐵馬冰河，詮釋著書生意氣，年少輕狂！”幾句意境深遠的開場白，拉開了初中部第五屆經(jīng)典誦讀展演的大幕。從最初的誦默比賽到今天的誦讀展演，初中部在經(jīng)典誦讀的內(nèi)容和形式上，進行著不斷的求索。與往屆相比，本屆展演又跨上了一個新的高度！
初中部要求在初中階段學生必須背默古詩詞180首，文言文30篇。為保證經(jīng)典誦讀成果的廣泛性，學部以考試的形式驗收古詩文名句的默寫，要求學生全員參與；為保證經(jīng)典誦讀的鮮活與多彩，該部以學生喜聞樂見的藝術(shù)形式，把跨越千年的經(jīng)典搬上了舞臺。引人注目的合唱，宛轉(zhuǎn)悠揚的歌曲，變幻多姿的舞蹈，趣味無限的相聲、情景劇等，使現(xiàn)場的氣氛時而詼諧幽默，時而莊重大氣，時而哀怨沉思，時而輕靈舒暢。觀眾被傳遞著多樣信息的舞臺吸引著、感化著，掌聲此起彼伏。
經(jīng)典誦讀展演的意義不僅僅在現(xiàn)場。從教育的角度看，它把語文教學搬出了課堂，打破了四十分鐘的時間界限，是對“大語文觀”的一種實踐。從節(jié)目內(nèi)容到主持人串詞，每一個演出元素都在釋放著語言與文學的魅力。這樣的教育方式突破了常規(guī)教學的桎梏，使學生在心靈愉悅中奠定厚重的精神底色。
經(jīng)典的價值在于它本身是分散與聚合的統(tǒng)一。它把久遠的文化沉淀分散給每一代的知音，又把每一代人的新鮮聚合于古老的文化生命。從經(jīng)典中汲取精神營養(yǎng)是學生成長的必需，用自己的詮釋為經(jīng)典注入新的生命是教育的責任。經(jīng)典誦讀做為初中部的傳統(tǒng)，已經(jīng)凝聚了眾多的目光 ，初顯成效， 也為每年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)貢獻了一道獨特的風景！
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